Аккорк - агентство по общественному контролю качества образования и развития карьеры

13-го февраля состоялось заседание Комитета «ОПОРЫ РОССИИ» по кадрам для малого и среднего предпринимательства и образованию. Вел заседание, Юрий Сергеевич Песоцкий, руководитель Комитета «Опоры России», обозначивший важность и актуальность вопросов, связанных с созданием профессиональных образовательных стандартов и их последующего применения для сертификации квалификаций, профессионально-общественной аккредитации и создания новых образовательных стандартов.
Далее..

7 февраля в г. Новосибирск, на базе Новосибирского авиационного технического колледжа состоялся выездной семинар АККОРК.

Целью семинара было познакомить слушателей с изменениями законодательной и нормативно-правовой базы в области регламентации деятельности образовательных учреждений и их внешней аккредитации. К обсуждению слушателям были предложены вопросы технологии независимой внешней оценки образовательных программ; проблемы функционирования системы профессионально-общественной аккредитации в России; конкурентные преимущества аккредитованных программ и образовательных учреждений. Также слушатели имели практическую возможность познакомиться с инструментами и критериями оценки.
Далее..

С 4 - 5 февраля в г. Владимир прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Производственные практики, государственная аттестация, трудоустройство в высшей школе: организация, проблемы и решения», целью которой являлось ознакомление с результатами научных, методических и практических исследований по проблемам организации производственных практик в вузах, государственной аттестации и влияние их на трудоустройство выпускников. Организатором конференции выступил Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых.
Далее..

Генеральный директор АККОРК Анисимов Сергей Николаевич принял участие в заседании рабочей группы Общественно-государственного совета системы независимой оценки качества профессионального образования. Основной задачей рабочей группы является подготовка проектов нормативных и методических документов по профессионально-общественной аккредитации. По итогам встречи было принято решение разработать ряд документов, касающихся таких вопросов как: требования к экспертам и экспертным организациям, рекомендации для аккредитующих организаций и др.

20-21 января состоялся очный визит экспертной команды АККОРК в московский Колледж сферы услуг №10. В ходе визита была проведена независимая оценка образовательных программ по трем рабочим профессиям: парикмахер, портной, повар-кондитер, и по специальности – Технология продукции общественного питания.

В состав экспертной команды АККОРК вошли эксперты от объединений работодателей Опоры России и Федерации рестораторов и отельеров. Это представители российского бизнеса сферы услуг, высококвалифицированные специалисты в области профессиональной и управленческой деятельности, которые могут оценить качество подготовки студентов с точки зрения требований современного работодателя:
Далее..

АККОРК провел независимую экспертизу качества образования в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Ханты-Мансийская государственная медицинская академия». Во время очного визита экспертная команда посетила клиническую базу практики, провела интервью со студентами и преподавателями, оценила качество подготовки выпускников и общий уровень удовлетворенности образовательным процессом.
Далее..

В связи нововведениями в политике образования три агентства, лидирующих в области проведения независимой оценки качества образовательных программ и профессионально-общественной аккредитации, заключили соглашение, целью которого является создание общественного регистра аккредитующих организаций в Российской Федерации.

Агентство по контролю качества образования и развитию карьеры (АККОРК), Национальный центр общественно-профессиональной аккредитации (Нацаккредцентр) и Ассоциация инженерного образования (АИОР) объявили о создании ассоциации «Национальный общественный регистр аккредитующих организаций в сфере образования», деятельность которой должна будет способствовать признанию формирующейся национальной системы независимой оценки, общественной и профессионально-общественной аккредитации в сфере образования, как на российском, так и на международном уровне.
Далее..

На информационном портале РБК вышла статья, в которой были опубликованы комментарии экспертов и членов Совета Федерации к посланию президента Федеральному собранию. Одной из тем, получивших комментарии экспертов, стал вопрос о «создании независимых центров сертификации квалификации работников». По данной инициативе свое мнение высказала заместитель генерального директора АККОРК – Наталья Баранова. Она выступила в поддержку данного предложения, отметив, что центры квалификации позволят оценить профессиональные качества работников. По словам Натальи Васильевны, система квалификационных центров может стать логичным продолжением формирования системы независимой оценки качества образования, которая складывается в России.
Далее..

6 декабря 2013 года в Гусь-Хрустальном технологическом техникуме состоялся семинар Совета директоров учреждений СПО Владимирской области, организованный Департаментом образования Владимирской области, посвященный формированию эффективной модели центра профессиональных квалификаций в условиях непрерывного профессионального образования. На семинаре присутствовали: представители Департамента образования, руководители образовательных учреждений, руководители Владимирского института повышения квалификации работников образования (ВИПКРО), сотрудники Академии профобразования, представители бизнес-сообщества г. Гусь Хрустальный и агентства АККОРК.
Далее..

С 23 по 24 октября 2013 года в Москве прошел семинар по обсуждению итоговмониторинга результатов профессиональной оценки качества программпрофессионального образования (НПО-СПО, ВПО, ДПО)

Сееминар проводился в рамках реализации проектов мероприятия 10 ФЦПРО«Создание условий для развития государственной и общественной оценки деятельностиобразовательных учреждений, общественно-профессиональной аккредитацииобразовательных программ».
Далее..